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"En este segundo volumen de la serie Problemas para pensar en matemáticas, los autores presentan la secuenciación de problemas que han diseñado para la segunda unidad del curso de 1º ESO: potencias y raíces. Trabajando todos los procesos matemáticos, se descubrirán y movilizarán saberes de diversos sentidos matemáticos: números, álgebra, relaciones y funciones, el lenguaje de las gráficas y el pensamiento computacional.
En esta unidad didáctica se distinguen tres Situaciones de Aprendizaje. Los autores nos muestran, a través de las interacciones estudiante-estudiante y estudiante-docente, cómo los alumnos han desarrollado sus propias estrategias para explorar los problemas que se les plantean y así alcanzar nuevos saberes y objetivos. El lector podrá, a partir de estos ejemplos, diseñar sus propias Aulas para Pensar con tal de alcanzar la meta de todo profesor: conseguir que sus alumnos piensen.
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AUTORES
Gregorio Morales es licenciado en Matemáticas por la Universitat de València y doctorando en Didáctica de la Matemática. Es docente en secundaria y bachillerato desde 2008 hasta la actualidad y ha sido profesor asociado en la Facultad de Educación de Alicante. Ha impartido seminarios de formación de profesorado sobre Resolución de Problemas y sobre Aulas para Pensar.
José Ignacio Úbeda es licenciado en Matemáticas por la Universitat de València y doctor en Matemáticas por la Universidad de Alicante. Es docente en secundaria y bachillerato desde 2006 y catedrático desde 2024. Ha impartido seminarios de formación de profesorado sobre Resolución de Problemas, Matemáticas Vivenciales y Aulas para Pensar.
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